Pengalaman Pribadi

Pada bulan juli aku dan teman – temanku kemah di mangli atau di lereng gunung andong. Kami berangkat dari rumah hari jum’at jam satu siang. Sebelum berangkat kami berkumpul dulu di lapangan panti. Setelah berkumpul kami pun berangkat ke tempat tujuan kami. Kami menggunakan angkutan truk karena membawa peralatan banyak.

Sesampinya di mangli kami semua mendirikan tenda terutama yang cowok dan yang cewek hanya membantu saja. Selesai mendirikan tenda kami semua sholat ashar berjamaah bersama bapak darmawan. Selesai sholat kami makan bersama dengan bekal yang sudah di bawa dari rumah. Pada sore hari saya dan temen – teman jalan – jalan di sekitar tempat perkemahan. Di sana kami juga saling bertanya dengan warga sekitar. Malam harinya kami membuat api unggun karena udaranya sangat dingin dan angin yang kencang. Bersamaan dengan api unggun bapak darmawan mengadakan permainan. Sebelum itu dibentuk kelompok putra dan putrid di gabung. Setiap kelompok terdirai dari 8 orang. Waktu permainan berjalan dengan lancer dan waktu sudah mulai malam, kami disuruh tidur oleh panitia. Sebelum tidur saya ingin ke kamar mandi tapi anak – anak tidak berani untuk ke kamar mandi karena harus menyeberangi sungai. Akhirnya saya menahan sampai pagi membuat tidur saya tidak nyenyak.

Keesokan harinya sesudah sholat subuh ada yang memasak ada juga yang mandi. Mandi di sana seperti mandi dengan es dinginnya. Sesudah mandi lalu sarapan kami semua muncak terserah mau sampai di mana yang penting kumpul lagi sebelum dzuhur. Aku dan temanku menaiki lereng gunung andong wah indah sekali pemandangannya. Setelah menikmati pemandangan yang indah aku dan temanku turun,tapi aku turun melewati jalan yang susah. Akhirnya aku dan temanku turun dengan susah payah tapi menyenagkan. Sampai di tenda aku langsung tiduran di tendakarena capek.Sesudah zhuhur panitia mengadakan permainan raja dan ratu hutan dengan hiasan yang ada di sekitar tenda. Sesudah permainan kami bebas mau melakukan apa.

Hari terakhir kami kemah kami semua berfoto ria di kebun pinus. Kami pulang pada jam sehabis dzuhur. Dan sampai dirumah jam tiga sore,sesampainya dirumah rasanya capek sekali, tetapi menyenangkan.

manfaat blog

Menurut Drs spesialis pendidikan. Fernette dan Brock Eide, penggunaan blog dalam pengaturan pendidikan menghasilkan beberapa manfaat. Manfaat ini termasuk promosi berpikir kritis dan analitis, peningkatan akses dan paparan konten berkualitas dan kombinasi interaksi soliter dan sosial dengan teman sebaya. Manfaat pendidikan blogging juga dapat meluas ke aspek administrasi dan pengajaran tentang bagaimana kelas beroperasi.

Antara lain manfat blog adalah ;

•   Kritis dan Berpikir Analitis

Peter Duffy, Officer Development Pendidikan di The Hong Kong Polytechnic University, dan Dr Axel Bruns, Media dan Komunikasi, Creative Industries dosen di Queensland University of Technology, menunjukkan bahwa siswa dapat memperoleh manfaat dari struktur blog dengan beberapa cara. Sebuah blog memberikan siswa dengan kesempatan untuk menunjukkan kemampuan berpikir kritis dan pemanfaatan prinsip-prinsip bahasa dan tulisan yang menunjukkan pemikiran analitis dan pemahaman. Blog juga memberikan siswa sebuah platform dari mana risiko kreatif dapat diambil, Duffy dan Bruns katakan. Sebagai siswa diberi tugas menulis untuk posting blog, mereka akan mempelajari manfaat dari komitmen, penjadwalan dan perencanaan karena mereka berusaha untuk memenuhi tenggat waktu dan tetap pada topik.

•   Peningkatan Paparan Kualitas Konten

Sebagai siswa menerapkan berbagai keterampilan belajar dalam kelas untuk menulis blog, kemungkinan bahwa mereka akan menghadapi kenaikan bahan ilmiah, mengatakan Eides. Ketika diberi topik untuk menulis tentang, seorang siswa cenderung mencari data yang mendukung sudut pandangnya. Dia mungkin menemukan konten dari berbagai sumber dan, melalui trial and error, akan mempelajari perbedaan antara sumber otoritatif dan non-otoritatif. Blogging adalah alat pendidikan yang efektif dan dapat digunakan sebagai bagian dari persyaratan kursus atau sebagai usaha kredit tambahan. Either way, blog harus relevan dengan materi yang dibahas di kelas.

•   Solitary dan Sosial Interaksi

Blog, Duffy dan Bruns mengatakan, biasanya dianggap sebagai sedikit lebih dari sebuah papan pesan internet. Para pendidik berpendapat, bagaimanapun, bahwa tidak seperti papan pesan, blog memberikan penciptanya ruang dominan untuk mengekspresikan pandangan pribadi, sementara papan pesan tidak. Papan pesan menyoroti pemikiran kelompok ini lebih dari yang mereka lakukan pikiran diungkapkan secara individual. Sederhananya, blog menyediakan panggung bagi seorang penulis tunggal, sementara papan pesan menyediakan panggung untuk sekelompok individu. Sifat ini membuat blogging senilai lebih pendidikan, Duffy dan Bruns katakan.

•   Pengajaran dan Manfaat Administrasi

Duffy dan Bruns mengatakan bahwa manfaat blogging siswa dengan memberikan dukungan tambahan untuk urusan administrasi kelas. Misalnya, di samping korespondensi tertulis resmi antara guru, siswa dan orang tua, blog dapat berfungsi sebagai lokasi pusat yang berisi materi yang relevan untuk kelas, seperti kalender peristiwa, rekap tugas dan silabus saja. Dengan kemampuannya untuk mendukung foto digital dan video, blog juga bisa menjadi tempat berkumpul bagi siswa untuk melihat gambar dan video dari kegiatan kelas, seperti kunjungan lapangan.