manfaat blog
Menurut Drs spesialis pendidikan.
Fernette dan Brock Eide, penggunaan blog dalam pengaturan pendidikan
menghasilkan beberapa manfaat. Manfaat ini termasuk promosi berpikir kritis dan
analitis, peningkatan akses dan paparan konten berkualitas dan kombinasi interaksi
soliter dan sosial dengan teman sebaya. Manfaat pendidikan blogging juga dapat
meluas ke aspek administrasi dan pengajaran tentang bagaimana kelas beroperasi.
Antara lain manfat blog adalah ;
- Kritis dan Berpikir Analitis
Peter Duffy, Officer Development
Pendidikan di The Hong Kong Polytechnic University, dan Dr Axel Bruns, Media
dan Komunikasi, Creative Industries dosen di Queensland University of
Technology, menunjukkan bahwa siswa dapat memperoleh manfaat dari struktur blog
dengan beberapa cara. Sebuah blog memberikan siswa dengan kesempatan untuk
menunjukkan kemampuan berpikir kritis dan pemanfaatan prinsip-prinsip bahasa
dan tulisan yang menunjukkan pemikiran analitis dan pemahaman. Blog juga
memberikan siswa sebuah platform dari mana risiko kreatif dapat diambil, Duffy
dan Bruns katakan. Sebagai siswa diberi tugas menulis untuk posting blog,
mereka akan mempelajari manfaat dari komitmen, penjadwalan dan perencanaan
karena mereka berusaha untuk memenuhi tenggat waktu dan tetap pada topik.
- Peningkatan Paparan Kualitas Konten
Sebagai siswa menerapkan berbagai
keterampilan belajar dalam kelas untuk menulis blog, kemungkinan bahwa mereka
akan menghadapi kenaikan bahan ilmiah, mengatakan Eides. Ketika diberi topik
untuk menulis tentang, seorang siswa cenderung mencari data yang mendukung
sudut pandangnya. Dia mungkin menemukan konten dari berbagai sumber dan,
melalui trial and error, akan mempelajari perbedaan antara sumber otoritatif
dan non-otoritatif. Blogging adalah alat pendidikan yang efektif dan dapat
digunakan sebagai bagian dari persyaratan kursus atau sebagai usaha kredit
tambahan. Either way, blog harus relevan dengan materi yang dibahas di kelas.
- Solitary dan Sosial Interaksi
Blog, Duffy dan Bruns mengatakan,
biasanya dianggap sebagai sedikit lebih dari sebuah papan pesan internet. Para
pendidik berpendapat, bagaimanapun, bahwa tidak seperti papan pesan, blog
memberikan penciptanya ruang dominan untuk mengekspresikan pandangan pribadi,
sementara papan pesan tidak. Papan pesan menyoroti pemikiran kelompok ini lebih
dari yang mereka lakukan pikiran diungkapkan secara individual. Sederhananya,
blog menyediakan panggung bagi seorang penulis tunggal, sementara papan pesan
menyediakan panggung untuk sekelompok individu. Sifat ini membuat blogging
senilai lebih pendidikan, Duffy dan Bruns katakan.
- Pengajaran dan Manfaat Administrasi
Duffy dan Bruns mengatakan bahwa
manfaat blogging siswa dengan memberikan dukungan tambahan untuk urusan
administrasi kelas. Misalnya, di samping korespondensi tertulis resmi antara
guru, siswa dan orang tua, blog dapat berfungsi sebagai lokasi pusat yang
berisi materi yang relevan untuk kelas, seperti kalender peristiwa, rekap tugas
dan silabus saja. Dengan kemampuannya untuk mendukung foto digital dan video,
blog juga bisa menjadi tempat berkumpul bagi siswa untuk melihat gambar dan
video dari kegiatan kelas, seperti kunjungan lapangan.
